Ứng dụng chiến lược học từ vựng và đề xuất phương pháp học từ vựng tiếng hàn theo phân loại tính cách mbti (tập trung vào nhóm tính cách enfj)

Abstract

Nghiên cứu này nhằm xem xét tầm quan trọng của phân loại tính cách MBTI trong quá trình học từ vựng tiếng Hàn và đánh giá hiệu quả của các phương pháp học từ vựng phù hợp với từng đặc điểm tính cách cá nhân. Cuộc khảo sát được tiến hành với 21 sinh viên thuộc nhóm tính cách ENFJ là sinh viên năm 4 ngành ngôn ngữ Hàn Quốc – Đại học ngoại ngữ - ĐHĐN, áp dụng các phương pháp học từ vựng dựa trên phân loại tính cách MBTI. Kết quả cho thấy các sinh viên tiếp cận phương pháp học từ vựng dựa trên phân loại tính cách MBTI có khả năng ghi nhớ từ vựng tốt hơn và có hứng thú học cao hơn so với phương pháp truyền thống