Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này:
https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/1256Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
| Trường DC | Giá trị | Ngôn ngữ |
|---|---|---|
| dc.date.accessioned | 2025-03-10T01:48:12Z | - |
| dc.date.available | 2025-03-10T01:48:12Z | - |
| dc.date.issued | 2023-04-05 | - |
| dc.identifier.uri | https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/1256 | - |
| dc.description.abstract | This paper was carried out: - To examine the perception of English teachers at upper-secondary schools in Danang of the use of smartphones as an educational tool in English classes. - To explore some perceived barriers to the use of smartphones in English classes at uppersecondary schools in Danang. - To identify teachers’ suggestions to overcome the barriers to using smartphones in English classes at upper-secondary schools in Danang. | en_US |
| dc.language.iso | vi | en_US |
| dc.publisher | Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng | en_US |
| dc.subject | smartphones | en_US |
| dc.subject | English classes | en_US |
| dc.title | A STUDY ON ENGLISH TEACHERS’ PERSPECTIVES OF THE USE OF SMARTPHONES AS AN EDUCATIONAL TOOL IN ENGLISH CLASSES AT UPPER-SECONDARY SCHOOLS IN DANANG KHSV23-22 | en_US |
| dc.type | Working Paper | en_US |
| Bộ sưu tập: | NCKH CỦA HỌC VIÊN/SINH VIÊN | |
Các tập tin trong tài liệu này:
| Tập tin | Mô tả | Kích thước | Định dạng | |
|---|---|---|---|---|
| Công nghệ trong dạy học - Phạm Hoàng Minh Tâm - 19SPA01.pdf Giới hạn truy cập | 706.5 kB | Adobe PDF |  Đăng nhập để xem toàn văn |
Vì lý do bản quyền, một số tư liệu chỉ có biểu ghi thư mục, hoặc chỉ mang tính chất lưu trữ. Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật sở hữu trí tuệ