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dc.contributor.advisorTS. Nguyễn Hữu Bình-
dc.contributor.authorPhan Thị Thùy Trang-
dc.date.accessioned2024-07-01T08:38:32Z-
dc.date.available2024-07-01T08:38:32Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.urihttps://data.ufl.udn.vn//handle/UFL/587-
dc.description.abstractAider les lycéens à reconnaitre l’importance de l’auto apprentissage. Et le but final rend les apprenants plus actifs. - Dresser un portrait des représentations relatives à l’autonomie chez des lycéens vietnamiens du lycée d’élite Nguyen Du qui apprennent le français comme langue étrangère. - Considérer les représentations des étudiants vietnamiens apprenant le français comme langue étrangère à propos de leur responsabilité et celle de leurs enseignants, de leur capacité à prendre une décision et de leur engagement aux activités en classe et hors classe. - Recenser les activités réalisées par les apprenants pour être plus autonomes dans l’apprentissage-
dc.language.isofr-
dc.publisherTrường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng-
dc.subjectNgôn ngữ Pháp-
dc.subjectÉtude sur l’autonomie-
dc.subjectfrançais langue-
dc.subjectétrangère des lycéens vietnamiens du lycée d’élite Nguyen Du – Daklak-
dc.subjectNguyen Du – Daklak-
dc.titleÉtude sur l’autonomie dans l’apprentissage du français langue étrangère des lycéens vietnamiens du lycée d’élite nguyen du – Daklak-
dc.title.alternativeLVTHSI2018-8220203-039-
dc.typeluanvanthacsi-
Appears in Collections:Ngôn ngữ Pháp
TMP2

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