DSpace

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/615
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.advisorTS. Nguyễn Thị Huỳnh Lộc-
dc.contributor.authorBùi Thị Hòa Oanh-
dc.date.accessioned2024-07-13T03:58:21Z-
dc.date.available2024-07-13T03:58:21Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.urihttps://data.ufl.udn.vn//handle/UFL/615-
dc.description.abstractThe overall aims of this study are to investigate the current reality of FA in English classrooms at Dong A University. At the same time, the FA will be examined to identify how lecturers have conducted it in English classrooms, and thereby to find out some possible problems encountering when applying the FA in English classrooms at Dong A University.-
dc.language.isovi-
dc.publisherTrường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng-
dc.subjectEnglish language teaching-
dc.subjectLý luận và Phương pháp dạy học bộ môn-
dc.subjectKiểm tra đánh giá quá trình-
dc.subjectthực hành-
dc.subjectphản hồi-
dc.subjectlớp học tiếng Anh-
dc.subjecttrường Đại học Việt Nam-
dc.titleNghiên Cứu về Thực Trạng Kiểm Tra Đánh Giá Quá Trình trong Các Lớp Học Tiếng Anh tại Trường Đại Học Đông Á-
dc.title.alternativeLVTHSI2022-8140111-001-
dc.typeluanvanthacsi-
Bộ sưu tập: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh
TMP2

Các tập tin trong tài liệu này:
Không có tập tin nào liên quan với tài liệu này.


Vì lý do bản quyền, một số tư liệu chỉ có biểu ghi thư mục, hoặc chỉ mang tính chất lưu trữ. Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật sở hữu trí tuệ