DSpace

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/1375
Nhan đề: Ảnh hưởng của giáo lý Thiên Chúa giáo đến giáo dục ý thức nhân văn cho trẻ tại Giáo xứ Kon H‟ring, xã Ea H‟ding, huyện Cư M‟gar, tỉnh Đăk Lăk
Nhan đề khác: LVSV33
Tác giả: PGS.TS Nguyễn Ngọc Chinh
Nguyễn Thị Bích Quỳnh
Từ khoá: Hội thánh công giáo, thiên chúa giáo, Giáo xứ Kon H‟ring, quan điểm giáo dục, giáo dục trẻ nhỏ
Năm xuất bản: 2020
Nhà xuất bản: Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng
Tóm tắt: Luận văn tập trung tìm hiểu các khái niệm, các định nghĩa có liên quan đến lĩnh vực giáo dục và liên quan đến Hội thánh Công giáo, đặc biệt là Giáo lý của Hội thánh Công giáo. Ngoài ra còn khái quát về sự hình thành và phát triển của Công giáo tại Việt Nam nói chung và tại Giáo xứ Kon H‟ring; xác định quan điểm giáo dục, giáo dục trẻ nhỏ và giáo dục ý thức trẻ nhỏ của Công giáo tại Việt Nam nói chung và tại Giáo xứ Kon „Hring nói riêng. Từ đó xác định được mối liên hệ giữa Công giáo và giáo dục ý thức trẻ nhỏ để xây dựng nền tảng tiến vào phần phân tích sự ảnh hưởng của giáo lý Công giáo đến giáo dục ý thức trẻ nhỏ tại xã Kon H‟ring. Thêm vào đó, luận văn sẽ tập trung nghiên cứu các giáo lý căn bản được giảng dạy tại Giáo xứ Kon H‟ring cho các trẻ nhỏ và môi trường Giáo xứ tạo nên cho trẻ nhỏ có những ảnh hưởng như thế nào đối với trẻ trong việc phát triển nhận thức về ý thức nhân văn của bản thân trẻ. Cuối cùng, dựa vào các dữ kiện rút ra từ việc phân tích, nghiên cứu và so sánh chỉ ra một số hạn chế trong công tác giảng dạy giáo lý tại Giáo xứ Kon H‟ring. Từ đó đề xuất một số phương pháp giảng dạy giáo lý hiệu quả cũng như áp dụng giáo lý vào đời sống hiệu quả cho các trẻ nhỏ.
Định danh: https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/1375
Bộ sưu tập: Khoa Quốc tế học

Các tập tin trong tài liệu này:
Tập tin Mô tả Kích thước Định dạng  
LUANVAN_NGUYỄN THI BICH QUYNH.pdf
  Giới hạn truy cập
1.93 MBAdobe PDFbook.png
 Đăng nhập để xem toàn văn


Vì lý do bản quyền, một số tư liệu chỉ có biểu ghi thư mục, hoặc chỉ mang tính chất lưu trữ. Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật sở hữu trí tuệ