THÁI ĐỘ CỦA SINH VIÊN NĂM 1 VÀ NĂM 2 CHUYÊN NGÀNH TIẾNG ANH TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG VỀ VIỆC SỬ DỤNG TÍNH NĂNG DUET TRÊN ỨNG DỤNG TIKTOK ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG NÓI TIẾNG ANH

Abstract

TikTok - một nền tảng chia sẻ video ngắn hiện đang thu hút được rất nhiều sự quan tâm, đặc biệt là giới trẻ với tính năng Duet, kết hợp 2 video vào thành một. Trong bài nghiên cứu này, chúng tôi sẽ đi sâu tìm hiểu về thái độ của sinh viên năm 1 và năm 2 chuyên ngành tiếng Anh trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng về việc sử dụng tính năng Duet TikTok để rèn luyện kỹ năng nói tiếng Anh. Có 104 sinh viên tham gia vào nghiên cứu này. Chúng tôi sử dụng phương pháp nghiên cứu định lượng (khảo sát bằng bảng câu hỏi) và định tính (phỏng vấn theo nhóm) cho việc thu thập dữ liệu. Phương pháp thống kê mô tả (sử dụng phần mềm SPSS bản 26) và phân tích theo chủ đề được dùng để phân tích những dữ liệu trên. Kết quả cho thấy sinh viên có thói quen sử dụng TikTok thường xuyên cho cả mục đích giải trí lẫn học tập. Bên cạnh đó nghiên cứu cũng chỉ ra thái độ tích cực của sinh viên đã từng và chưa từng trải nghiệm tính năng này về việc sử dụng Duet TikTok để trau dồi kỹ năng nói tiếng Anh. Từ đó chúng tôi khuyến khích việc áp dụng TikTok như một công cụ bổ trợ cho việc rèn luyện kỹ năng nói Anh.