
Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này:
https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/1526
Nhan đề: | An investigation into The refusal strategies to requests By american speakers of english And vietnamese learners of english |
Nhan đề khác: | Lvths2011-60.22.15.63 |
Từ khoá: | refusal strategies american speakers vietnamese learners |
Năm xuất bản: | 2011 |
Nhà xuất bản: | Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng |
Tóm tắt: | This study investigated the similarities and differences between American speakers of English and Vietnamese learners of English in performing the speech act of refusal. A modified-version of the discourse completion task (DCT) developed by Beebe, Takahashi, and Uliss-Weltz (1990 [5] was used to elicit data. The DCT consisted of six requests from the people in different social status and gender. Sixty Americans resulted in 617 refusals and sixty Vietnamese 725 refusals. The refusals were divided into strategies categorized by using version of coding categories developed by Beebe et al. Data were analyzed according to the total number and frequencies of strategies in terms of social status and gender. The results suggested that both groups, to some extent, shared similar strategies with similar frequency in making refusals. However, they differed in the frequency of direct strategies and in the degree of directness between the male and the female in each group as well. The Vietnamese used more strategies and attempt to “save face” when refusing requesters of high status; less effort was evident when requesters were of lower status |
Định danh: | https://data.ufl.udn.vn/handle/UFL/1526 |
Bộ sưu tập: | Ngôn ngữ Anh |
Các tập tin trong tài liệu này:
Tập tin | Mô tả | Kích thước | Định dạng | |
---|---|---|---|---|
M.A THESIS.doc Giới hạn truy cập | 681 kB | Microsoft Word | ![]() Đăng nhập để xem toàn văn |
Vì lý do bản quyền, một số tư liệu chỉ có biểu ghi thư mục, hoặc chỉ mang tính chất lưu trữ. Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật sở hữu trí tuệ