Nghiên cứu việc sử dụng phương pháp Nghe - Chép Chính tả để tự luyện kĩ năng nghe tiếng Anh của sinh viên năm nhất chuyên ngành Sư phạm tiếng Anh trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng

Abstract

Bài nghiên cứu này khảo sát việc sử dụng phương pháp Nghe – Chép Chính tả để tự luyện kĩ năng nghe tiếng Anh của sinh viên năm nhất chuyên ngành Sư phạm tiếng Anh trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng. Nguồn dữ liệu để thực hiện nghiên cứu được thu thập từ các khảo sát dạng bảng câu hỏi (questionnaire) tiến hành với các sinh viên năm nhất chuyên ngành Sư phạm tiếng Anh trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng về thực trạng, thái độ và khó khăn của những sinh viên này trong việc tự luyện nghe tiếng Anh bằng phương pháp Nghe – Chép Chính tả, đồng thời khảo sát tính hiệu quả của phương pháp này sau 02 tháng thực hành tự luyện nghe. Ngoài ra, bài nghiên cứu cũng đưa ra một vài đề xuất để sử dụng phương pháp Nghe – Chép Chính tả một cách hiệu quả trong việc cải thiện kỹ năng nghe tiếng Anh